自打我们呱呱落地，这个世界，就端着一股“来者不善”的姿态迎接我们。它会下雨淹没我们的前路，它会落雪冰冻我们的热情，它会地震击碎我们的希望。而且，它会创造一些穷凶极恶之徒，挑衅良善之人。没有一路高歌的生命，只有抑扬顿挫的生活。
看小孩子们受罪，自知悲悯愤懑无用，劝人以暴制暴，成本太高，以卵击石。劝人等待审判，冗长无解，麻木遗忘。世界的恶意一直都在，也许只能问问镜中自己，我们从一孩童，到为孩童父母。是否真的成熟可靠？促膝，陪伴，聆听，有没有告诉他们男女有别，有没有告诉他们繁衍奥秘，有没有用我们的无知，抵消他们的无知。有没有用我们的世俗，泯灭他们的天真。
教育，从来都不是一所学校，一间幼稚园那么简单。家庭教育，是一切的开始，是核心的核心。数学老师教几何，语文老师教唐诗，物理老师教牛顿，化学老师教周期，诗书礼乐，谁教？勇敢与自保，谁教？独立思考，谁教？性教育，谁教？别躲，就是爹妈教。
孩子就是我们手中的璞玉，自己不认真雕，难道寄希望于别人加工吗？
我在这发表感慨，义愤填膺但在“家教”这块，我未必做的很好。负面的事件，真相挖的越深越负面。但这给了我们足够的警醒。生儿育女，并不代表我们强大了，伟岸了。其实跟子女一样，共同需要进步。在成长这件事上，上一代，这一代，下一代，都是平等的。
大道理击不破黑暗，打不死坏人。言传身教是最难的实践。怎么教，教什么，咱当爹娘的心里得有数，同时得有信心和耐心。要教防身之术吗，要教洗衣做饭吗，要教琴棋书画吗，要教逻辑思维吗，要教知书达礼吗，要教身体健康吗，要教诗和远方吗。待以后，孩子们跪拜双亲，感谢父母的教育之恩。养育是本能，教育见用心。
最后再叨叨几句，看宋史，遇到程朱理学一节，心生厌恶。“存天理，灭人欲”，“三纲五常”，彼时为统治稳定加持，后来就成了封建道德观的桎梏，结果现如今，人欲旺盛了，天理也没了。以至于，弱者无颜，恶者仰首。从痛苦到麻木之间，只隔了一万双看客的眼睛。
